活動レポート

8小、学校研究発表会を見学しました
[2010-01-29]

■8小は授業改善の取組みとして、数年前より各学年を小学年、中学年、高学年の分科会に分け、国語学習を中心とした基礎基本の定着を図る指導法の研究に取り組んでいます。
全国学力テストの結果を受け、全国的な課題となっている応用問題等、児童の理解力を深めるために国語力の向上を深めていくことに着眼し取組みを進めています。
皆さんは、挙手をする際にグー、チョキ、パーの3種類があるのをご存知ですか? 小学年の分科会で行われている手法で、賛成、反対、類似意見だが違った意見を持っているとの意思表示を、この3通りの挙手で行ない、黒か白かだけでなく、自分の持っている違った意見を発表するというものです。
本当に、よく考えられたものだなーと感心して帰ってきました。



 



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